a effectué sa maîtrise en droit à l'Université du Québec à Montréal dont le sujet de recherche était l’enseignement clinique en droit au Québec. Elle s’est questionnée plus précisément sur la pertinence d’implanter dans des cliniques juridiques universitaires le modèle d’enseignement clinique de la pratique rebelle du droit visant notamment à former des juristes capables de travailler dans des milieux communautaires. Elle souhaite pouvoir poursuivre sa carrière en recherche afin de contribuer à l'avancement des connaissances sur les différents types de modèles d'enseignement clinique et de pratique du droit en matière de justice sociale.